Document: Planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2019-2020 prezentat în Colegiul Prefectural

Azi, în şedinţa Colegiului prefectural, inspectorul şcolar general Lucica Popişcă a prezentat Proiectul planului de școlarizare pentru 2019-2020 la nivel de județ, un document care arată, cât se poate de limpede de ce a fost apreciat drept unul dintre cele mai bune proiecte din ţară."Am avut surpriza să fim felicitaţi pentru cel mai bun plan de şcolarizare din ţară în condiţiile în care alte proiecte ale unor inspectorate şcolare din ţară au fost respinse. La noi a contat foarte mult faptul că am respectat raportul de 60% pentru învătăţământul tehnologic şi respectiv 40% pentru cel teoretic şi vocaţional. De asemenea vom fi singurul judeţ din sud estul ţării cu 3 clase şi respectiv 90 de elevi la învăţământul dual, în condiţiile în care majoritatea judeţelor nu vor avea nici măcar o clasă", a subliniat Lucica Popişcă.Aceasta a prezentat documentul proiectului, prezentat în continuare şi de Realitatea de Tulcea , în cadrul şedinţei de Colegiu Prefectural de azi.Proiectul planului de școlarizare pentru 2019-2020La elaborarea Proiectul planului de școlarizare pentru 2019-2020 la nivel de județ, Inspectoratul Școlar Județean Tulcea a luat toate măsurile ce se impun pentru:

• asigurarea cuprinderii întregii generații de copii în vârstă de 6 ani în clasa pregătitoare;
• asigurarea cuprinderii întregii generaţii de absolvenţi ai clasei a VIII-a în învăţământul liceal şi în învăţământul profesional, inclusiv dual, în vederea finalizării învăţământului obligatoriu, conform legii;
• reducerea, în mediul rural, a numărului de clase cu predare simultană și, respectiv, a numărului de clase cu efective sub limita minimă prevăzută de art. 63 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, prin comasare la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar cu personalitate juridică şi în structurile arondate acestora;
• organizarea programului ”A doua șansă” în vederea reducerii fenomenului de părăsire timpurie a școlii.

În urma avizului favorabil acordat de CLDPS și coordonatorul regional al CNDIPT și aprobării în Consiliul de administație al I.S.J., proiectul a fost transmis Ministerului Educației Naționale, urmând a fi aprobat prin Hotărâre de Guvern. După aprobare, planul va fi defalcat și transmis unităților de învățământ.Pentru fundamentarea planului de școlarizare la nivel de județ s-a urmărit respectarea

criteriilor generale care stau la baza propunerii cifrei de școlarizare

:

criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socio-economic, criteriul relevanței

și care vizează, în principal, următoarele aspecte:

• respectarea legislaţiei în vigoare privind organizarea şi funcţionarea învăţământului preuniversitar;
• respectarea prevederilor legislaţiei în vigoare privind încadrarea strictă în numărul de posturi aprobat de Ministerul Educaţiei Naţionale pentru fiecare inspectorat şcolar, corelarea la nivelul unităţilor de învăţământ a numărului de posturi cu numărul de elevi/preşcolari şi încadrarea în bugetul aprobat pe baza costului standard per elev/preşcolar;
• respectarea standardelor naţionale şi europene din domeniul educaţiei privind resursele umane calificate necesare desfăşurării unui proces educaţional eficient şi eficace;i;
• analiza situației claselor paralele, care se estimează că la sfârşitul anului şcolar că au efective sub limita minimă, stabilită prin lege, şi a căror comasare se impune, fie la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar cu personalitate juridică şi în structurile arondate acesteia, fie la nivelul localităţii/unităţii administrativ-teritoriale;
• analiza fenomenului de migrare internă şi externă a populaţiei de vârstă şcolară şi preşcolară;
• asigurarea cuprinderii populaţiei de vârstă preşcolară şi şcolară, în raport cu opţiunile exprimate, într-o formă organizată de învăţământ;
• promovarea unor măsuri dinamice pentru accesul la educaţie al tuturor copiilor şi elevilor, care să permită acoperirea echitabilă a tuturor zonelor din mediul urban şi din mediul rural, cu ofertă de formare profesională prin învăţământ profesional şi tehnic;
• analiza solicitărilor exprimate de operatorii economici şi proiectarea ofertei de formare profesională în învăţământul profesional şi tehnic privind calificările profesionale şcolarizate în acest segment de învăţământ.

Învățământul preșcolar

Pentru

nivelul preșcolar

, învățământ preuniversitar de stat, s-a prognozat pentru anul școlar următor înmatricularea unui număr de

4917 copii

care vor frecventa o formă organizată de învățământ de masă.În cadrul celor

126 de unități de învățământ de stat care vor școlariza nivelul preșcolar

,

numărul total al grupelor

în care vor fi cuprinși acești copii

este de

251

, din care

182

vor funcționa ca

grupe de program normal

,

iar

69

vor fi

grupe cu program prelungit

.

Învățământul primar și gimnazial

Numărul estimat al elevilor ce vor fi cuprinși în cadrul nivelului de

învățământ primar - zi

,

în anul școlar 2019-2020, este

de

9036

, distribuiți în

418 clase

, din care

81.18

sunt

clase pregătitoare

, cu un efectiv aproximat la

1670 elevi

.Au fost propuse la nivel de județ și

3 clase învățământ primar cu frecvență redusă

, în vederea asigurării accesului la educație al persoanelor care au depăşit cu mai mult de 3 ani vârsta clasei și care nu au finalizat ciclul primar din cadrul învățământului obligatoriu.

Nivel

TOTAL

CP

Clasa I

Clasa a II-a

Clasa a III-a

Clasa a IV-a

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Primar zi

418

9036

81.18167081.08179982.31183683.65181789.781914Din care simultan:

68

1097

14.1820615.0825712.3121212.6521513.78207

Primar FR

3

64

00000.592.55500În ceea ce privește

învățământul gimnazial

,

la nivelul județului vom avea în jur de

345

de clase

cu

7598 elevi

, din care 337

clase/ 7445 elevi

vor funcționa ca

învățământ gimnazial cu frecvență zi

,

iar restul de

8

clase/153 elevi

vor fi organizate ca

învățământ gimnazial cu frecvență redusă

.

Nivel

TOTAL

Clasa a V-a

Clasa a VI-a

Clasa a VII-a

Clasa a VIII-a

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Gimnaziu zi

337

7445

85.42199488.91198975.91156286.761900Din care simultan:

36

492

8.421207.911199.911109.76143

Gimnaziu FR

8

153

238238239238Pentru învățământul primar și gimnazial integrat, care funcționează în cadrul Liceului de Arte ”George Georgescu” Tulcea sunt proiectate 5 clase I-IV primar-muzică și

5 clase V-VIII gimnaziu muzică și arte plastice:

Nivel

TOTAL

Cl I/a V-a

Cl a II-a /VI-a

Cl a III-a/a VII-a

Cl a IV-a/a VIII-a

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Clase

Elevi

Primar-muzică

4

105

125121134125

Gimnaziu-arte plastice

2.5

61

0.5140.5120.515120

Gimnaziu-muzică

2.5

66

0.5160.5160,513121

Programul "A doua șansă"

Pentru asigurarea educaţiei de bază pentru elevii precum şi pentru persoanele care au părăsit temporar sistemul formal al educaţiei, în cadrul programului

”A doua șansă”

au fost propuse formațiuni de studiu atât pentru

nivelul primar

–

4 clase cu 58 cursanți

(din care 2 clase cu 26 cursanți organizate în cadrul Penitenciarului Tulcea), cât și pentru

nivelul secundar inferior

–

7 clase cu un efectiv total de 93 cursanți

(

din care 1 clasă cu 15 cursanți pentru Penitenciar). 

Învățământul liceal

Un număr de

1931 elevi au fost înscriși în clasa a VIII-a

la începutul anului școlar curent, la momentul elaborării proiectului planului de școlarizare fiind înregistrați

1929 elevi

.În urma analizei numărului de potențiali absolvenți de clasa a VIII-a care doresc înscrierea pentru continuarea studiilor în județ și luând în calcul elevii care vor opta să plece în alte județe, Inspectoratul Școlar Județean Tulcea a considerat oportun ca din totalul celor

68,89 clase

care s-ar putea constitui, corespunzător celor 1929 de elevi existenți în clasa a VIII-a, proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2019 – 2020 să se fundamenteze pe un total de

65 de clase, adică 1820 de elevi.

Pentru învățământul liceal, cifra de școlarizare propusă pe filiere, profiluri și domenii ale pregătirii de bază a însumat un număr de

42 de clase a IX-a liceu, învățământ cu frecvență zi

,

distribuite astfel:

20 clase – filieră teoretică

,

16 clase – filieră tehnologică, 6 clase – filieră vocațională

.

FILIERA/PROFILUL

SPECIALIZARE

DOMENIUL PREGĂTIRII DE BAZĂ

Propuneri  cl. a IX-a, LICEU zi

Nr.cl.Nr. elevi

 TOTAL CL A IX-A ZI, din care:

42

1176

1) Filiera teoretică, total, din care:

20

560

profil real,

total, din care:

10

280

matematică-informatică

6168ştiinţe ale naturii

4112profil uman,

total, din care:

10

280

filologie

5140ştiinţe sociale

5140

2) Filiera tehnologică, total, din care:

16

448

Profil tehnic, total, din care:

4

112

     Electromecanică128Mecanică256Electronică automatizări128

Profil servicii, total, din care:

7

196

Estetica şi igiena corpului omenesc128Economic384Turism şi alimentaţie256Comerţ128

Profil resurse naturale şi protecţia mediului, total, din care:

5

140

Protecţia mediului384Industrie alimentară256

3) Filiera vocaţională, total, din care:

6

168

Profil sportiv256Profil teologic128Profil  muzica0.514Profil teatru0.514Profil arte vizuale128Profil pedagogic128Pentru absolvenţii ciclului gimnazial din promoţiile anterioare, care nu au urmat o formă de învăţământ liceal şi care împlinesc vârsta de minimum 18 ani până la data începerii cursurilor şcolare, au fost propuse

5

clase

a IX-a - filieră tehnologică

învățământ liceal cu frecvență seral

și

1 clasă a IX-a învăţământ liceal cu frecvență

redusă

- filieră teoretică.La

clasa a XI-a învăţământ liceal tehnologic cu frecvență seral ciclul superior

au fost propuse

7

clase

, din care

4

pe profil Tehnic

,

1 clasă profil Servicii

și

2

clase profilul Resurse naturale şi protecţia mediului

. Propunerea acestor clase vine în sprijinul asigurării posibilităților de finalizare a ciclului superior al liceului de către absolvenţii de zece clase de liceu din seriile anterioare, absolvenţii de stagii de pregătire practică, absolvenţii învăţământului profesional din seria curentă şi seriile anterioare, absolvenţi ai anului de completare.

Învățământul profesional

Propunerile privind numărul de locuri pentru învăţământul profesional, inclusiv dual, se realizează cu respectarea prevederilor legislaţiei în vigoare privind organizarea acestui tip de învăţământ şi pe baza unei analize detaliate a nevoilor pieţei muncii, a tendinţelor de dezvoltare economică din zonă, conform documentelor de planificare, respectiv PRAI şi PLAI, precum şi pe baza solicitărilor operatorilor economici, cu respectarea prevederilor Calendarului etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional pentru anul școlar 2019 – 2020, aprobat prin Ordinul M.E.N. nr. 5402/01.11.2018.

Proiectul privind cifra de școlarizare în învățământul profesional

se concretizează într-un număr de

23 de clase a IX-a învățământ profesional

, pe diferite domenii ale pregătirii de bază, ceea ce asigură un procent de

35,38% din totalul claselor a IX-a de la nivelul județului

, solicitat de M.E.N. prin adresa nr. 1316IFL din 12.12.2018:

Domeniul pregătirii de bază

Nr. clase

Nr. elevi

Mecanică7,5210din care dual390Electric256Construcţii, instalaţii şi lucrări publice1,542Agricultură256Comerţ2,570Turism şi alimentaţie384Industrie alimentară256Industrie textilă şi pielărie1,542Estetica şi igiena corpului omenesc128

Total

23

650

 Astfel,

din totalul de 65 de clase a IX-a, învățământ zi, 39 de clase (23 clase învățământ profesional și 16 învățământ liceal) au fost alocate învățământului tehnologic

, ceea ce permite atingerea ponderii de 60% pentru acest tip de învățământ, comparativ cu

40 % alocat învățământului teoretic și vocațional

(26 de clase), respectându-se în felul acesta prevederile PRAI.Pentru

stagiile de practică, cu durata de 750 ore

după absolvirea clasei a X-a, a fost propusă    

1 clasă/28 de locuri

domeniul agricultură..

Învățământul postliceal și de maiștri

Propunerile pentru

anul I şcoli postliceale și de maiștri totalizează un număr de

5 clase

învățământ postliceal

și

3 clase școală de maiștri

cu finanțare de la buget.Școala postliceală:

Domeniul pregătirii de bază

Nr. clase

Nr. elevi

Informatică128Energetică128Construcţii, instalaţii şi lucrări publice128Industrie alimentară128Protecţia mediului128

Total

5

140

Școala de maiștri:

Domeniul pregătirii de bază

Nr. clase

Nr. elevi

Mecanică128Electric128Metalurgie128

Total

3

84

Proiectul planului de şcolarizare pentru învăţământul tehnologic a fost avizat de Comitetului Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social (CLDPS) şi de coordonatorul regional al Centrului Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic (CNDIPT).

Învățământul particular

În județul Tulcea funcționează

două unități de învățământ preuniversitar particular

, având ca niveluri școlarizate

nivelul preșcolar, respectiv postliceal

. Propunerile acestora pentru anul școlar 2019-2020 sunt:

• 4 grupe/60 copii – învățământ preșcolar particular, din care 1 grupă/15 copii va funcționa cu program normal, iar 3 grupe/45 copii vor fi cu program prelungit;
• 6 clase/168 cursanți – anul I învățământ postliceal sanitar particular
• Asistent medical generalist – 4 clase;
• Asistent medical balneo-fizio-kinetoterapie și recuperare – 1 clasă;
• Asistent medical de farmacie – 1 clasă.

Învățământul special

Unitate de învățământ special care asigură școlarizarea copiilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES), are ca propunere următoarele grupe/clase pe nivel de învățământ:

• 2 grupe/12 copii – învățământ preșcolar special;
• 7 clase/37 elevi – învățământ primar special;
• 8 clase/45 elevi – învățământ gimnazial special.

Rețeaua școlară 2019-2020

Rețeaua unităților de învățământ preuniversitar se organizează de către autoritățile administrației publice locale, cu avizul conform al inspectoratelor școlare.Față de anul școlar curent, în care funcționează

142 unități de învățământ preuniversitar de stat

, pentru

anul școlar 2019-2020

rețeaua școlară nu suferă modificări determinate de procesul de reorganizare. Figurează tot

79

de unități de învățământ cu  personalitate juridică

și un număr de

63

structuri arondate

, conform proiectelor de hotărâre transmise de autoritățile administrației publice locale/județene și avizate de Consiliul de administrație al I.S.J. Tulcea.

Singura modificare

apare prin

schimbarea denumirii Școlii Primare Gorgova

, structură a Școlii Gimnaziale Maliuc, care se transformă

în grădiniță cu program normal

, ca urmare a faptului că nu vor mai exista copii care să frecventeze școala primară în localitate, pentru anul școlar următor.Rețeaua unităților de învățământ preuniversitar particular rămâne, de asemenea, neschimbată și cuprinde

2 unități de învățământ acreditate

,

ambele având personalitate juridică

.

Rețeaua unităților de învățământ preuniversitar de stat

(cu personalitate juridică și structuri arondate)

Tip unitate

Total

Urban

Rural

Grădinițe351421Școli primare19118Școli gimnaziale671255Colegii, licee18162Școli profesionale211Școli speciale110

Total

142

45

97

Unități de învățământ cu personalitate juridică

Tip unitate

Total

Urban

Rural

Grădinițe440Școli gimnaziale541143Colegii, licee18162Școli profesionale211Școli speciale110

Total

79

33

46

Structuri arondate

Tip unitate

Total

Urban

Rural

Grădinițe311021Școli primare19118Școli gimnaziale13112

Total

63

12

51

Învățământ preuniversitar particular

Denumire unitate de învățământ particular

Pj/Ar

Grădinița ”Tic-Pitic” TulceaPjȘcoala Postliceală Sanitară "Sfântul Luca" TulceaPj

Total

2 Pj (U)

ISJ, unități conexe și unități de învățământ pentru activități extrașcolare și cu program sportiv suplimentar

Denumirea instituției de învățământ

cu personalitate juridică/structură

Pj/Ar

Inspectoratul Școlar Județean TulceaPjCasa Corpului Didactic TulceaPjCentrul Judeţean de Resurse și Asistenţă Educaţională TulceaPjCentrul Județean de Asistență Psihopedagogică TulceaArPalatul Copiilor TulceaPjClubul Copiilor BabadagArClubul Copiilor MăcinPjClubul Sportiv Școlar TulceaPj

Total

6 Pj/2Ar